Ledercoaching
Løs det, du faktisk står i –
og bliv bedre rustet til det næste
Kom med det, du skal lykkes med
Som leder står du løbende med situationer, hvor der ikke findes et standardsvar. Ledercoaching giver dig et fortroligt rum til at arbejde konkret med netop de situationer, du står i.
Det kan være en vanskelig relation, en beslutning, du ikke kan få ro omkring, en samtale, du skal tage, en forandring, du skal gennemføre – eller en opgave, du godt ved, du skal løse, men ikke helt kan se vejen igennem. Det kan være meget pinefuldt at sidde fast i.
Det er dét, vi tager udgangspunkt i.
Du behøver ikke komme med et færdigt udviklingsmål eller vide på forhånd, hvad du har brug for at lære. Kom med det, du har brug for at lykkes med. Så undersøger vi situationen og finder ud af, hvad der konkret skal til for at bringe dig videre.
Nogle gange kræver det et nyt perspektiv. Andre gange relevant viden, et konkret værktøj, træning, virkelighedskorrektion, hjælp til at håndtere svære følelser, en handlingsplan eller noget helt andet.
Konkret problemløsning, der gør dig bedre rustet
Det første mål er at hjælpe dig med den konkrete opgave, du står med, eller en konkret situation, du står i.
Men når arbejdet gør dig i stand til at se, forstå eller gøre noget, du ikke tidligere havde samme adgang til, sker der samtidig noget andet:
Du bliver bedre rustet.
Måske lærer du en ny kompetence. Måske får du større tillid til din egen vurdering, bliver bedre til at stå i svære følelser eller får adgang til sider og ressourcer i dig selv, som du ikke tidligere har kunnet bruge i situationen.
Det er det, jeg mener med at udvide din kapacitet.
Det, du udvikler gennem arbejdet med én konkret situation, kan dermed blive noget, du kan bruge igen – i nye ledelsessituationer og ofte også i andre dele af dit liv.
Det kræver, at læringen kommer ud i livet. Det, vi arbejder med, afprøves derfor i din virkelighed og følges op, når vi mødes igen. På den måde kan erfaringerne justeres og forankres, så du kan tage det lærte med dig videre.
På den måde bliver løsningen af det aktuelle samtidig en mulighed for at stå bedre rustet til det næste.
Individuelt tilrettelagt lederudvikling
Ledercoaching kan samtidig fungere som en individuelt tilrettelagt form for lederudvikling På et generelt lederkursus er indholdet nødvendigvis valgt på forhånd. I et individuelt coachingforløb tager læringen i stedet præcis udgangspunkt i de opgaver og situationer, du faktisk står med. – og den, du faktisk er.
De konkrete udfordringer gør det synligt, hvad netop du har brug for at lære, udvikle eller få bedre adgang til for at lykkes i din ledelse. Relevant viden, konkrete værktøjer, personlig udvikling og træning kan derfor tilføres dér, hvor det gør en reel forskel for dig – og afprøves direkte i dit arbejdsliv mellem sessionerne.
Din ledelsesvirkelighed leverer dit konkrete pensum.
For nogle ledere og organisationer kan et individuelt coachingforløb derfor være et relevant alternativ til et generelt lederkursus. Den aktuelle ledelsesopgave bliver løst, samtidig med at du bliver bedre rustet til de opgaver og situationer, der kommer fremover.
Sådan kan ledercoaching se ud i praksis
Cases bygger på virkelige forløb. Identificerende detaljer er ændret eller udeladt af hensyn til fortrolighed.
De tre cases viser, hvor forskelligt vejen videre kan se ud. Nogle gange skal selve forståelsen af problemet korrigeres. Andre gange skal der opbygges en konkret kompetence. Og nogle gange handler det om at få en vanskelig ledelsesopgave ned i sin rette størrelse, så den bliver mulig at handle på.
Case 1 Da problemet viste sig at være et andet
En leder kom med et projekt, der efter en række negative tilbagemeldinger så ud til at skulle lukkes. Opgaven var derfor i første omgang at finde en god måde at gennemføre nedlukningen på.
Inden vi arbejdede med løsningen, undersøgte vi grundlaget for konklusionen. Det viste sig, at tilbagemeldingerne især kom fra nogle af de mest ekspressive deltagere.
I stedet lagde vi en plan for at undersøge projektet bredere. Lederen kontaktede deltagerne enkeltvis og spurgte åbent til deres oplevelse.
Da vi mødtes igen, var billedet et helt andet: Den samlede feedback viste, at projektet fungerede fint.
Projektet skulle ikke lukkes.
Høsten: Lederen fik samtidig erfaring med betydningen af at undersøge, om den feedback, der høres tydeligst, også er repræsentativ, før der træffes en større beslutning. Det, der blev lært gennem den konkrete situation, bliver en kapacitet, lederen kan tage med sig videre – både i ledelsesarbejdet og i andre arenaer i livet.
Case 2 Gennemslagskraft med gensidig værdighed
En leder havde brug for at sige noget potentielt ubehageligt i en vigtig professionel relation. Men relationen skabte så stort ubehag, at det blev svært at få sagt det, der var nødvendigt.
Vi arbejdede først med lederens syn på den anden person og derefter med et konkret kommunikationsværktøj til gennemslagskraft med gensidig værdighed.
Mellem vores sessioner blev værktøjet trænet i mindre udfordrende relationer. Vi samlede op på erfaringerne, justerede og byggede videre, inden det blev anvendt i den samtale, der oprindeligt havde bragt lederen til coaching.
Høsten: Det blev ikke kun muligt at håndtere én vanskelig samtale. Lederen opbyggede nye kommunikative kompetencer og erfaring med at bruge dem, når noget vigtigt og vanskeligt skal siges.
Case 3 En beslutning behøver ikke gøres sværere, end den er
En leder skulle udpege en ny mellemleder. Der var en klar spidskandidat, men lederen var bekymret for, om valget ville demotivere de øvrige kandidater.
Overvejelsen var derfor at indkalde til et fælles møde og forklare, hvorfor netop denne kandidat skulle have stillingen.
Vi undersøgte kandidaterne og begrundelsen for valget. Spidskandidaten havde mest relevant erfaring, og valget fremstod som både velbegrundet og naturligt. Et stort forklarende møde risikerede derfor at skabe et problem, der ikke behøvede at være der.
I stedet arbejdede vi med lederens tillid til egen vurdering, lagde en konkret handlingsplan og forberedte kommunikationen af beslutningen.
Høsten: Lederen fik erfaring med at stole på sin egen velbegrundede ledelsesmæssige vurdering, handle på den og kommunikere beslutningen tydeligt uden at skabe unødig kompleksitet. Det er en kapacitet, lederen kan tage med sig ind i kommende beslutninger – i ledelsesarbejdet og i andre arenaer i livet.
Et forløb, der følger din virkelighed
Et individuelt coachingforløb består som udgangspunkt af 5 sessioner.
Det giver os tid til at lære hinanden og arbejdsformen at kende og til både at arbejde med det, du står med her og nu, afprøve nye perspektiver, værktøjer eller handlemåder i praksis og følge op på det, der sker mellem vores samtaler.
Livet mellem sessionerne er en vigtig del af arbejdet.
Når vi mødes igen, bruger vi erfaringerne fra din virkelighed: Hvad virkede? Hvad blev svært? Hvad skal justeres? Og hvad har du lært, som du kan bruge fremover?
Det betyder ikke, at vi skal blive ved den samme problemstilling gennem hele forløbet. Vi samler op på det tidligere arbejde i det omfang, det er relevant, og tager samtidig fat på de nye opgaver og udfordringer, der er opstået siden sidst.
På den måde bliver coaching et dynamisk samspil mellem vores samtaler og det liv og ledelsesarbejde, du faktisk står i.
Når virksomheden køber coaching
Ledercoaching kan også etableres som en aftale med en virksomhed eller organisation.
Virksomheden kan købe en samlet pulje af coachingsessioner, som ledere eller medarbejdere kan benytte efter behov. Der kan også etableres individuelle forløb på 5 sessioner til udvalgte ledere og centrale medarbejdere.
Det giver mulighed for at tilpasse ordningen til organisationens behov – fra adgang til fortrolig sparring, når noget aktuelt opstår, til mere målrettede individuelle udviklingsforløb.
For virksomheden kan individuelle coachingforløb samtidig være en måde at målrette lederudviklingen til den enkelte leders faktiske opgaver og faktiske udviklingsbehov.
Den enkelte samtale er fortrolig. Virksomheden etablerer rammen for coachingen, mens indholdet i samtalerne tilhører den leder eller medarbejder, der deltager.
Ledercoaching – et individuelt lederforløb
Et forløb består af 5 sessioner og tilrettelægges omkring dig, din ledelsesvirkelighed og det, du konkret skal lykkes med.
Første session varer op til 90 minutter, så vi har god tid til at forstå din situation og komme ordentligt i gang. De efterfølgende sessioner varer typisk omkring 60 minutter og tilpasses det, vi arbejder med.
Sessionerne kan foregå fysisk hos Mosaic, online eller som en kombination, og intervallerne tilpasses dit arbejdsliv og det, der skal afprøves mellem vores samtaler.
Mellem sessionerne kan vi have korte udvekslinger på mail, når det er relevant for din proces og hjælper med at fastholde kontinuiteten i forløbet. Jeg kan også sende dig konkrete værktøjer, øvelser, perspektiver eller anbefale litteratur, der understøtter netop det, du er i gang med at udvikle.
Mailkontakten bygger bro mellem sessionerne. Den egentlige coaching foregår, når vi mødes.
Pris for 5 sessioner: 12.500 kr. + moms
Udvalgte referencer på ledercoaching og lederudvikling
Jeg har gennem årene arbejdet med coaching og lederudvikling for ledere og medarbejdere i både private virksomheder og offentlige organisationer.
Udvalgte referencer:
Nycomed Danmark (Takeda) · Berlingske Bladsalg og Service · Lolland Kommune · Coloplast · Lundbeck · Chr. Hansen · BankInvest · If Skadesforsikring · FOA · Brøndby Kommune · Høje-Taastrup Kommune · Post Danmark
Er ledercoaching det rigtige for dig – eller en leder i din organisation?
Hvis du overvejer et individuelt coachingforløb til dig selv, en leder eller en central medarbejder – eller ønsker at etablere en coachingordning for en afdeling eller gruppe af ledere – er du velkommen til at kontakte mig.
Vi kan tage en indledende samtale om det, I står med, og se på, om ledercoaching er den rette ramme – og hvordan et forløb eller en ordning i så fald bedst kan tilrettelægges.
Du behøver ikke på forhånd at vide præcis, hvad der skal arbejdes med. For den enkelte kan det være nok, at der er en konkret situation, udfordring eller ledelsesopgave, hvor der er brug for at komme videre. For en organisation kan udgangspunktet være et ønske om at give en gruppe ledere eller medarbejdere adgang til individuel, fortrolig sparring og udvikling tæt på deres faktiske arbejdsvirkelighed.